“En un entorno profundamente digitalizado, las Instituciones de Educación Superior necesitan fortalecer sus capacidades digitales con una visión integral que permita rediseñar procesos, optimizar la gestión y generar mayor valor para estudiantes, docentes, investigadores, personal administrativo y la comunidad.

UDigital aporta un marco de referencia sólido para evaluar el nivel de desarrollo institucional y orientar la planificación estratégica en materia de transformación digital.”

Dr. Daniel Vega

Rector de la Universidad Nacional del Sur

Argentina 

“La transformación y la madurez digital son hoy elementos esenciales para que las universidades fortalezcan su impacto académico, social y organizacional.

En este contexto, el estudio UDigital Aumentado representa una valiosa oportunidad no solo para aprender y colaborar, sino también para acceder a herramientas e información estratégica que apoyan la toma de decisiones.”

Dr. Jorge Herrera Murillo

Rector Universidad Nacional Costa Rica

Costa Rica 

“Udigital no se limita a la evaluación de la madurez digital, sino que se configura como un instrumento estratégico que orienta a las instituciones en la definición y consolidación de procesos de transformación digital sostenibles, integrales y con impacto verificable, abarcando desde el diagnóstico y la planificación hasta el monitoreo continuo de avances y resultados. 

En el ámbito de la UNNOBA, los resultados derivados de la aplicación de este marco se constituyen en insumos clave para la toma de decisiones a nivel institucional, la definición de prioridades estratégicas y la formulación de políticas orientadas a fortalecer y consolidar su desarrollo en el contexto de la transformación digital universitaria.”

Florencia Castro

Vicerectora de la UNNOBA

Argentina 

“La transformación digital en la educación no comienza con la tecnología, sino con una decisión: poner al estudiante y a la sociedad en el centro de todo lo que hacemos.

Hoy, más que nunca, las universidades estamos llamadas a evolucionar con propósito. No se trata solo de incorporar herramientas digitales, sino de desarrollar capacidades que nos permitan aprender más rápido, decidir mejor y generar un impacto real en nuestro entorno.

UDigital representa justamente eso: un espacio para reflexionar, medirnos con honestidad y avanzar juntos hacia una educación más innovadora, más eficiente y, sobre todo, más humana.

Como Universidad Continental, asumimos este reto con convicción. Porque sabemos que la transformación no es un destino, es un camino que se construye todos los días, con decisiones valientes y con equipos comprometidos.

Invito a toda nuestra comunidad a ser parte activa de este proceso. El futuro de la educación no se espera… se diseña.”

Christina Saksanian

Rectora Universidad Continental

Perú 

“En el mundo interconectado de hoy, la transformación digital dejó de ser una "tendencia tecnológica" para convertirse en nuestro mayor compromiso con el futuro.

Como instituciones, no se trata solo de adoptar herramientas, sino de rediseñar nuestro propósito para seguir siendo ese motor de cambio que la sociedad necesita. No basta con digitalizar procesos; necesitamos una visión integral que coloque a nuestra comunidad académica —especialmente a nuestros jóvenes— en el centro de cada decisión estratégica.

La medición de nuestra madurez digital es mucho más que un indicador técnico; es la brújula que nos permite entender dónde estamos y hacia dónde queremos llegar para construir un sistema universitario más fuerte, humano y competitivo.

Extiendo una invitación a mis colegas, autoridades y líderes académicos: hagamos de este modelo nuestra hoja de ruta. Unámonos para fortalecer alianzas y construir una agenda común que impulse la educación superior en nuestro país. ¡El momento de transformar es ahora!”

Dra. Cecilia Paredes

Rectora de la Escuela Politécnica del Litoral - ESPOL.

Presidenta de MetaRed TIC Ecuador

Ecuador 

“Medir la madurez digital de una universidad no es un ejercicio técnico ni una simple comparación de indicadores; es, ante todo, un acto de gobierno institucional.

UDigital Aumentado ofrece un marco valioso para comprender con rigor dónde estamos, identificar brechas reales y orientar decisiones que integren estrategia, cultura, datos, inteligencia artificial y capacidades humanas.

En un entorno en el que la tecnología avanza más rápido que muchas estructuras organizacionales, las universidades necesitamos medir para priorizar, aprender para transformar y gobernar para servir más y mejor, poniendo siempre a la persona en el centro.

Su mayor aporte está en convertir la transformación digital en una conversación estratégica, basada en evidencias, con sentido institucional y con una finalidad profundamente universitaria y humanista: formar personas, fortalecer comunidades académicas y aumentar nuestro impacto tangible en la sociedad.”

Rolando Roncancio

Rector Universidad de La Sabana

Colombia