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Disponible el informe de competencias digitales de docentes en la Educación Superior Peruana
03/02/2022
El Informe de competencias digitales de docentes en la Educación Superior Peruana (ICODI Perú 2021) es producto de un esfuerzo colectivo que contó con la participación de más de 6.000 docentes de 18 universidades peruanas, y que fue liderado por Ugo Ojeda del Arco desde la Universidad del Pacífico, con el apoyo de Jorge Bossio desde la Secretaría Ejecutiva de MetaRed Perú.
ICODI Perú recoge los resultados de la aplicación de una encuesta de Autoevaluación de Competencias Digitales Docentes basada en el marco europeo para la Competencia Digital de Educadores (DigCompEdu, 2017) desarrollado por el Joint Research Center (JRC) de la Comunidad Europea, e incluye políticas e iniciativas que se desprenden de los estudios de diagnóstico de la situación de competencias digitales realizado por las universidades del Perú que participaron en el estudio.
Su objetivo es proporcionar un marco de referencia del estado de las competencias digitales docentes peruanas, para que a partir de la reflexión que realice cada universidad sobre su contenido, pueda actuar sobre su política de virtualización, modelo educativo y planes de capacitación docente.
Con el presente trabajo también se pretende asumir varios de los desafíos mencionados en la segunda reunión del diálogo virtual con los rectores de universidades líderes de América Latina “La Educación Superior en Tiempos del covid”.