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Metared Perú, red de universidades peruanas públicas y privadas, ha presentado recientemente un informe describe el estado de situación de las tecnologías y prácticas educativas en la educación superior peruana. El informe refleja la transformación que ocurrió en las entidades educativas, durante el proceso de adopción acelerada de tecnologías digitales, las cuales se tuvieron que utilizar para ofrecer las clases remotas ante la crisis sanitaria global del 2020.

En la II Reunión del Diálogo Virtual con los Rectores de Universidades líderes de América Latina sobre “La educación superior en tiempos del COVID-19”, se mencionaron los desafíos, las inquietudes, las  carencia y los riesgos que afrontan las universidades como la brecha digital y el acceso limitado a las tecnologías, contar con pocos profesores capacitados para la teleeducación, el efecto psicológico del confinamiento que impacta la capacidad de aprendizaje de los estudiantes y el riesgo de la salud económica en las universidades; son algunos de los desafíos que enfrentaron las universidades peruanas durante la adopción de la educación remota.